Переходы могут быть трудными для детей по нескольким причинам, таким как усталость, дезориентация или нежелание прекращать деятельность. Ознакомьтесь с пятью способами поддержки детей в переходный период.
Приучение детей к переходу от одного занятия к другому может вызвать у родителей стресс, раздражение, тревогу или просто усталость и истощение. Переходы могут быть трудными для многих детей и могут привести к тому, что они будут вести себя вызывающе, например, закатывать истерики, отстраняться или вести себя разрушительно. Переходы могут быть трудными по ряду причин, таких как усталость, дезориентация или нежелание прекращать деятельность. Ежедневные переходы и изменения часто неизбежны, но очень важно помнить о том, как они могут повлиять на маленьких детей. Принимая во внимание уникальные потребности ребенка, взрослые могут создавать стратегии для обеспечения безопасности детей.
Эксперт по воспитанию детей и специалист по раннему вмешательству Александра в своем недавнем посте в Instagram предложила пять способов поддержки детей в переходный период.
1. Предвидеть реакцию и обсудить ее
Часто мы знаем, какие переходы сложны для наших детей. Мы можем предвидеть реакцию и обсудить ее с ребенком. Это может звучать так: «Ты так любишь парк, что иногда тебе очень трудно его покинуть! Я это понимаю. Я также не люблю останавливать то, что мне нравится. что мы можем сделать, если злимся из-за того, что покидаем парк?»
2. Сделайте обратный отсчет активности
Мы часто слышим о 5-минутных предупреждениях, но для некоторых детей обратный отсчет активности перед переходом может быть еще более полезным. Это может звучать так: «Пора уже почти уходить из парка. Какие 3 вещи вы хотели бы сделать до того, как мы уйдем?» И считайте вместе с ребенком, когда он выполняет свои последние действия.
3. Разрешить объект перехода
Переходный объект может уменьшить стресс и помочь ребенку совершить эмоциональный переход от одного занятия к другому. На примере парка это может выглядеть так:
- взять камень из парка, чтобы покрасить дома
- сфотографировать их за любимым занятием в парке, чтобы показать члену семьи
- взять палку с дерева в парке, чтобы добавить игровую площадку
4. Позвольте им попросить больше времени
Переходы могут быть сложными, потому что они могут заставить детей чувствовать, что они не контролируют события своего дня. Родители могут спланировать это, предоставив им возможность попросить больше времени. Это может звучать так:
Родитель – “Пора выходить из парка!”
Ребенок – “Нет!”
Родитель: «Похоже, ты не готов. Ты можешь сказать: «Мне нужно больше времени».
Использование подходящих способов, описанных в этой модели, дает детям чувство контроля над своим днем.
5. Дайте им что-то, чего они с нетерпением ждут
Дети иногда борются с переходом, потому что это требует, чтобы они бросили занятие, которое им нравится, не зная, чего ожидать дальше. Мы можем поддержать их, предоставив им то, чего они с нетерпением ждут. Это может звучать так: «Нам нужно выйти из парка, чтобы приготовить ужин. Вы поможете мне приготовить салат? Мне нужна помощь, чтобы нарезать огурцы для салата и смешать их с соусом. Как вы думаете, вы можете мне помочь?»